Bài đăng phổ biến

Thứ Hai, 29 tháng 9, 2014

ĐỔI MỚI - HAY LÀM TIỀN

ĐỔI MỚI - Hay LÀM TIỀN !?

Đổi mới Chương trình, sách giáo khoa:Từ 34 ngàn tỉ xuống 800 tỷ, Chủ tịch Quốc hội cũng sợ!
“Nếu làm dưới con số đề ra thì tốt, nhưng vượt quá thì sao? Từ 34 nghìn tỷ xuống còn có mấy trăm tỷ tôi nghe tôi cũng sợ quá”
- Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng đã thốt lên như vậy khi thảo luận về Đề án đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông.
Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng đánh giá cao nỗ lực của Bộ Giáo dục và Chính phủ trong việc nỗ lực để trình ra được một bản đề án mới, đồng thời đặt ra câu hỏi bày tỏ sự lo lắng: “Tôi chưa hiểu nói thế này rồi nhưng mà làm thế nào?”.
Chủ tịch Quốc hội yêu cầu phải tạo được sự đồng bộ trong hệ thống, phải tính toán toàn diện mối liên hệ giữa nhà trường và thầy cô giáo, giữa thầy cô giáo với học trò và với xã hội.
“Các cụ nói là đa thư loạn mục, lắm thầy rầy ma. Tôi đồng ý là phải sáng tạo, đổi mới, nhưng mà phải nghiên cứu viết vào nghị quyết thế nào cho đúng. Nghị quyết viết là “đổi mới căn bản toàn diện” thì ở đây các đồng chí lại viết là “chuyển biến căn bản mạnh mẽ”. Tôi lo ở chỗ trình độ thầy khác nhau, học trò khác nhau, vậy bây giờ thống nhất chương trình kiểu gì đây? Chương trình là do Bộ Giáo dục, nhưng bây giờ tổ chức soạn sách giáo khoa thì thế nào, có đảm bảo dân chủ không? 
Trách nhiệm của Bộ Giáo dục là làm chương trình, nhưng Bộ ban hành chương trình thế nào không thấy nói? Bộ làm thế nào thì không thấy nói? Tổ chức làm chương trình thế nào, hay là mấy vụ thiết kế ra rồi các đồng chí ký, gọi là chương trình?”, Chủ tịch Quốc hội đặt vấn đề.
Chủ tịch Quốc hội nêu rõ, chương trình với sách giáo khoa phải đảm bảo rất chặt chẽ sự gắn kết để đảm bảo chất lượng giáo dục: “Các đồng chí viết là phân hóa bằng tự chọn môn học và chuyên đề học tập. Thế thì tích hợp bằng gì? Viết rất khó hiểu, ý này tối lắm. Nghị quyết này các đồng chí viết như là lời bình thôi thì đơn giản quá, không cẩn thận là thành ra cái sản phẩm giáo dục tự do. Phải làm rõ sách được thẩm định như thế nào? Như thế mới là Nghị quyết, để sau này thực hiện được”.
Cho ý kiến về kinh phí thực hiện đề án, Chủ tịch Quốc hội yêu cầu  phải có sự tính toán hợp lý và hàng năm Chính phủ trình ra Quốc hội phê chuẩn.
“Nếu làm dưới con số đề ra thì tốt, nhưng vượt quá thì sao? Từ 34 nghìn tỷ xuống còn có mấy trăm tỷ tôi nghe tôi cũng sợ quá”, Chủ tịch Quốc hội nói.
Trong khi đó ông KSor Phước - Chủ nhiệm Hội đồng Dân tộc thì bộc bạch: "Những người không chuyên sâu về giáo dục như tôi thì yêu cầu rõ về thực tiễn, chứ viết thế này thì Nghị quyết rất chung chung, đọc thì không thấy gì sai cả, nhưng chung chung. Ra Quốc hội nói thế này thì quá đơn giản, cho nên theo tôi là phải nói cụ thể".
Ông KSor Phước nêu hai thí dụ buồn từ trong đời sống và cho rằng đó là sản phẩm của nền giáo dục, cho nên cần phải xem lại: "Chuyện thứ nhất tôi nhớ trước đây, học sinh cấp hai là khoanh tay chào người lớn, nhưng bây giờ thì chỉ có cấp một chào thôi, chứ cấp hai không chào. Vậy là càng học cao thì càng không tôn trọng người lớn, văn hóa như vậy là rất tệ. Chuyện thứ hai là vào những năm 80 văn hóa giao thông ở phía Nam rất tốt, còn ở phía Bắc thì rất tệ, càng ngày càng kém. Nhưng bây giờ văn hóa giao thông ở phía Nam cũng bắt đầu kém".
Vị Chủ nhiệm Hội đồng Dân tộc đồng thời nhấn mạnh, nguy hiểm của giáo dục hiện nay là không chú trọng truyền thống của dân tộc: “Rất nhiều con cháu của cán bộ ta đi du học rồi không về nước nữa, đó mới chỉ là con cháu của cán bộ đấy chứ chưa kể tới nhân dân. Vì vậy, tôi đề nghị vấn đề giáo dục văn hóa, giáo dục lịch sử phải đặc biệt chú ý”.
Dự kiến chi 778,8 tỷ đồng mới triển khai được sách giáo khoa mới
Trình bày về "Đề án đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông" tại Thường vụ Quốc hội, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết, xây dựng chương trình, ngoài biên soạn một bộ sách giáo khoa và thẩm định chương trình, sách giáo khoa hết 462 tỷ đồng thì việc triển khai thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới còn dự kiến phải chi thêm 316,8 tỷ đồng để thực hiện các nhiệm vụ: 
Biên soạn tài liệu giáo dục của địa phương (14,9 tỷ đồng); Cung cấp tài liệu tập huấn và tài liệu giáo dục của địa phương cho giáo viên (169,5 tỷ đồng); Ghi hình bài tập huấn và bài giảng theo chương trình mới (121,3 tỷ đồng); Ghi hình bài tập huấn và bài giảng minh hoạ để tổ chức tập huấn qua Internet (30% tổng số giờ theo chương trình mới) 36,4 tỷ đồng; 
Ghi hình bài giảng trên Internet để giáo viên, học sinh tham khảo (70% tổng số giờ theo chương trình mới) 84,9 tỷ đồng; Cung cấp đĩa ghi hình bài tập huấn và bài giảng minh hoạ cho giáo viên vùng khó khăn (khoảng 30% tổng số giáo viên toàn quốc) 5,1 tỷ đồng; Tổ chức, chỉ đạo, điều hành, kiểm tra, thanh tra việc tập huấn giáo viên 6 tỷ đồng.
Theo đề án của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kinh phí ngân sách Trung ương là 504,4 tỷ đồng và kinh phí ngân sách địa phương 274,4 tỷ đồng.
Cũng cần phải nói rõ rằng, nguồn kinh phí 778,8 tỷ đồng dự kiến trên chưa bao gồm nguồn tài chính từ các cá nhân và tổ chức khác để thực hiện các nội dung: Biên soạn các sách giáo khoa khác (ngoài bộ sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn); Bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên cơ sở giáo dục phổ thông về sách giáo khoa do cá nhân, tổ chức biên soạn và được phát hành.
(Nguồn GDVN)
----------------

17 nhận xét:

  1. Đứa con nít cũng có thể trả lời ngay tức khắc không cần suy nghĩ - LÀM TIỀN !
    Trả lời
    Trả lời
    1. Vòng luẩn quẩn:
      Thể chế hỏng => Giáo dục hỏng => Con người hỏng => Thể chế hỏng...

    2. Việt Nam thế kỷ 21, quan chức ngày đêm chỉ ủ mưu tham nhũng, đục khoét rút ruột quỹ quốc gia, dân chúng thì phải đổ ra đường hoặc phải ly hương để kiếm miếng ăn và trả học phí cùng các khoản đóng nộp cho trẻ con.
      Xã hội bấn loạn mất hết chân giá trị, con người sống lạnh lùng ngày một ít nhân văn so với trước. Thực tế này hỏi phải giải tán cái thể chế mạt hạng hiện hữu. Sớm muộn nó cũng tự tiêu tan vì chính thể chế hiện tại phản khoa học, phản logic và đi ngược lại quy luật phát triển của nhân loại.
      Hiện tại và thời gian gần sắp tới sẽ chỉ tội khổ cho người dân cần lao trên dải đất chữ S này. Còn quan chức mặt dày thủ đoạn gian dối sẽ tiếp tục sống phè phỡn với của cải quốc gia chúng đã bòn rút được.
      Người miền biển
  2. Phải vẽ ra thế mới có tiền chia nhau chứ!
    Trả lời
    Trả lời
    1. Trên bất chính hạ tắc loạn đây mà. 3X gương mẫu vinh thân phì gia (cho 2 cậu cả nghị và cậu út triết cơ cấu dần vào các vị trí chính trị đảng đoàn, lãnh đạo địa phương dọn đường cho các cậu chắc chắn thăng tiến trước khi ông được đảng không yêu cầu ông đảm đương việc nước, không chỉ vậy phải kể đến vô con gái rượu tên phượng quản trị, sở hữu một ngân hàng lớn mà cô này kết hôn với con của thế lực thù địch quốc tịch hoa kỳ. Tất cả là vinh thân phì gia bảo vệ được đống tài sản ông vơ vét được mà thôi). Cho nên theo nghĩa nào đó ông vơ đủ rồi giờ lâu la nó làm tý thì ông phải ngơ hoặc là ông đã loose control do bàn tay bất bẩn tham nhũng vơ vét của ông đã lộ tẩy với đàn em nên buộc ông phaui làm ngơ như vậy.gia
    2. Mình ủng hộ anh 3X, vì anh ấy giúp mình xin việc cho 2 thằng con trai và một đúa con dâu vào làm việc trong cơ quan nhà nước ngay tại thủ đô Hà nôi. . Sáng cắp ô đi, tối cắp ô về mà lương các cháu giờ thoải mái an tiêu. Rất ngon lành. anh 3X muôn năm!
  3. Đảng ra nghị quyết về giáo dục phải "đổi mới căn bản, toàn diện". Nhưng thế nào là căn bản, toàn diện ? Đảm bảo ngay đảng lãnh đạo cũng chưa biết cụ thể. Cứ chung chung như thế nếu làm được thì công đầu thuộc về đảng, nếu lúng túng, thất bại thì tại bộ, tại ngành chưa đưa ra được đề án thích hợp, cụ thể.
    Bộ, ngành cũng không biết cụ thể là thế nào thôi thì cứ vẽ ra thay đổi thi cử, cụm thi, môn thi, xét tuyển, làm lại sách giáo khoa , đào tạo lại thầy cô, nâng cấp trường lớp.. (toàn mùi tiền). Gọi là cho có đề án vừa được tiếng, vừa có miếng vậy mà ra QH bị phê phán, ông chủ tịch cũng thấy sợ quá.
    Nghe nói ông Hồ ngọc Đại đã có đề án cụ thể, đã thực nghiệm ở các trường thực nghiệm, đã có thành công nhất định, và hình như ông đã nói :CCGD không thể không làm theo cách của ông (đại ý). Cách của ông chắc hay nhưng không phù hợp "khung khổ" nên bộ GD dù biết vẫn cứ phải làm ngơ, tự mày mò trong bị mãi mà vẫn chưa tìm ra cách gì, Biết nó thế nào mà tìm, thôi thì cứ xem cái nào có mùi tiền thì lao vào 34.000 tỷ không được thì rút xuông 800 tỷ cũng OK. Không có chó, bắt được con chuột còn hơn không.

    Bộ học như vậy, trách gì người Việt bây giờ bằng cấp đầy mình mà vẫn thuộc loại vô học.
    Trả lời
  4. Bộ gd đâu cần suy nghĩ cho mệt,cứ lấy bảng thu tiền trường đầu năm của mẫu giáo hay lớp một rồi phóng to lên chục số không nữa là thành chương trình đổi mới của bộ thôi mà,vừa chi tiết vừa khoa học chả ai kêu được,học thì học chả học thì bán vé số,bộ vẫn có thuế nuôi hu hu!
    Trả lời
  5. Ông bộ trưởng bộ giáo dục còn chẳng hiểu như thế nào là đổi mới căn bản toàn diện giáo dục nói gì dân đen . Ông ta là một nhân viên quét dọn văn phòng của tỉnh Hải Dương bây giờ ngồi lên đến bộ trưởng ông ta làm đề án vệ sinh trường học thì khả thi hơn . Bộ giáo dục còn đi làm tiền huống hồ ca ve .
    Trả lời
  6. Hiện nay đội ngũ quản lý Nhà nước nói chung và ngành GD nói riêng chúng quá nhiều tội với dân với nước.
    Chúng ăn của dân không từ 1 thứ gì
    Hiệu trưởng và hiệu phó hưởng 30% tiền dạy thêm của cả trường; nên Tiền % dạy thêm mỗi năm Hiệu trưởng trường X quê tôi là hơn 96 triệu gấp 12 lần tiền dạy thêm của 1 giáo viên đứng lớp.
    Đó chính là 1 ví dụ về tội ác của chúng
    Trả lời
  7. Hiện nay đội ngũ quản lý Nhà nước nói chung và ngành GD nói riêng chúng quá nhiều tội với dân với nước.
    Chúng ăn của dân không từ 1 thứ gì
    Hiệu trưởng và hiệu phó hưởng 30% tiền dạy thêm của cả trường; nên Tiền % dạy thêm mỗi năm Hiệu trưởng trường X quê tôi là hơn 96 triệu gấp 12 lần tiền dạy thêm của 1 giáo viên đứng lớp.
    Đó chính là 1 ví dụ về tội ác của chúng
    Trả lời
  8. Tại sao các đồng chí cứ phức tạp hóa vấn đề, cứ muốn biến tuốt luốt Đại biểu QH thành "nhà giáo dục" nhỉ? (như ông K'sor Phước tự nhận là rất thật)
    Thiển nghĩ, cứ lấy quách (cần thì trả trả bản quyền cho người ta) cái chương trình GDĐT từ PT đến ĐH của Mỹ - Anh - Pháp mà xài là ...số zách. Chỉ sau mươi năm nữa mỗi năm đỡ được vài tỷ Đô cho ...tỵ nạn GD, không chừng còn thu thêm được cái khoản xuất khẩu GD tại chỗ ấy chứ. Mà các ĐBQH cũng đỡ mệt và đỡ ...vô duyên!
    Một đất nước có trường ĐH ngót nghét ngàn năm mà bây chừ đua nhau qua mấy nước sinh sau đẻ muộn để học người ta (chẳng "trao đổi" được tí nào), nghĩ mà nhục!
    Trả lời
    Trả lời
    1. Trọng lú: Chương trình GDDT của Mỹ,Anh,Pháp không có tính đảng,không thể đột phá để đi lên cnxh được,là...phản động
  9. Làm tiền....
    Nội dung sách chả thể thay cái gì.Viết loạn choạng vài dòng để buộc học sinh mua.Học sinh mà cứ dùng sách cũ như thời Pháp,Mỹ,VNCH,VNDCCH,VX...thì các công ty sách của BỘ Giáo điều đói chết sao ?Đây cũng là kiểu xâm lược thực dân kiểu mới đây mà.
    Mua chữ là truyền thống hiếu học của nhân dân ta,dại gì chúng chả bày trá hình ra kinh doanh.Mỹ,châu Âu,giờ thì NGA cũng bày ra trá hình để mua tôm cá của ta kèm khuến mãi chính trị cũng chả trách.
    Sống giữa muôn trùng sự trá hình,thôi thì tránh chút nào hay nấy.DÂN TA như BỤT kia mà.
    Công Sơn nói trời đất cho Ngọc Hoàng thấu chuyện trần gian.
    Trả lời
  10. Bộ giáo dục chỉ biết ăn chia về cho vợ con thôi, thầy giáo mà lị.
    Trả lời
    Trả lời
    1. che do cu vnch hoc sinh di hoc khong lo chay truong, khong lo tien truong, con xhcn ngay nay hoc cu nhu an cuop. di hoc cu lo thay co, ban giam hieu, hoi phu huynh lam tien, lam tien khap noi, tran lan. dang so that moi truong giao duc ngay nay tro thanh noi lam tien. nha ngheo rat so den truong, lay dau ra du tien de nop.khong nop thi se phai viet giay no.
  11. Đúng là làm tiền rôi! Nhưng mà đưa ra CUỐC HỘI lai công khai trên truyenf thông thế là dân chủ , hợp pháp còn gì, quốc dân chịu chưa ? để chúng tôi thực hiện nhé !!!
    Trả lời

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét